生：王文涛真有办法！他这个办法很新鲜，不知道他是怎么想出来的！王家福也是落后了一精点儿点儿。

师：如果我们不鼓励他，他会怎么样？

生：他就争不了先，继续落后。

师：好了，刚才我们谈的，就是“自己的想法”。现在，谁能够说一说自己的想法呢？

生：王文涛两次都没有抢到石头，用一条腿围着小圆圈走，多可怜呀！是老师的话点亮了他前进路上的灯，没有老师的启发引导和鼓励，就没有他的成功。

师：好！想得新，想得深。但不一定都围绕着老师说，还应该谈谈别的想法嘛。

生：失败是成功之母，压力就是动力。王文涛抢到了石头，是他总结教训动脑筋克服困难的结果。不论干什么事情，不论是什么时候，不论在什么情况下，失败了不可怕，可怕的是不肯积极动脑筋想办法。

师：说得太好了，我们鼓鼓掌欢迎欢迎！

难点突破以后，我就让学生动笔。

三、“比赛”

学生写完了，为了激发学生的兴趣，我把“修改”变为“比赛”，让学生宣读自己的文章。读完一篇，大家评议找出优缺点。

等全体同学都“赛”完了，我才把我的“下水文”拿出来和学生“赛”，让学生给我做点评。然后大家取长补短，进行修改。

结语：

观点要单一，认准一条路。

心往一处想，旁边不顾及。

说话抓重点，深挖找仔细。

无水四下淘，想法说彻底。

（未完待续）