人类生命分阶段，

起源诞生全在乾。

无忧无虑童心兑，

任重道远离少年。

王学奎看到，尽管人的生命迅忽如闪电，但要使其放射出耀眼的光辉，就要遵循生命的规律，珍视生命的每一个细节。在人生的每一个阶段，每一个人都有自己的追求。年轻的时候他们渴望获得鲜花、掌声、喝彩，也就是成功；到中年的时候，看了很多，经历了很多，才发现健康最最重要了；而到了老年时期，也许又是另一番景象，或许对任何事情都能泰然处之。

有人这样描述人生的三种境界：小时候看山就是山，看水就是水；年轻的时候看山不是山，看水不是水；老年的时候看山还是山，看水还是水。

《周易》的八大经卦把人生分为八各阶段，从八个不同的时期来揭示人类生命的价值。

乾——生命的源起。乾卦象征生命源自于混沌宇宙。中国古代有盘古开天辟地的神话，虽然不能直接揭开生命诞生之谜，然其“天人合一”的思维模式为现代科学探究生命的谜底提供了重要参考：人的生命之谜与“宇宙”的诞生是息息相关的！

《周易》中乾卦以“天”为类象，提出了“宇宙是个大人体、人体是个小宇宙”的思维方式，与远古神话中“盘古用自己的身躯来化生世间万物”完全一致。由此我们不难断定，乾为茫茫的天际，是一切生命的起源，是阴阳变化的发端。生命源自天上，循环不止，生生不息。任何事物皆分阴阳两部分，阴和阳相互协调滋生万物，人体和灵魂相互依附诞生人性，“天人合一”才会拥有成功的人生。

2、兑——无忧无虑的童年。“兑上缺”，象征对完美的追求，故小孩子的好奇心和求知欲望最旺，什么都想知道；兑为悦，恰好与无忧无虑的童年时代对应。既然兑卦与童心对应，那么我们便可以从兑卦的类象中，去寻找童心的来龙去脉，揭示童心与世间各种事物存在的那种奇妙关系。

大千世界，气象万千。看似纷乱无序的事物，相互之间存在着许多奇妙的联系，而成年人受经验和知识的约束，很多的自然现象对他们来说已经是习以为常了。而没有任何约束的童心，却很容易找到各种事物之间的相互联系。因而，众多伟大的科学家用自己的亲身经历呼唤着“童心可贵”，许多艺术家用自己的毕生奋斗实现着“童心回归”。天才的成长需要保持童心，伟业的成就需要汇聚童心。然而，童心难觅，所以我们提倡“启蒙童心”，更呼吁“保护童心”。

离——学习成长的少年。“离中虚”，虚怀若谷方能学有成就。离为火，象征文明传承，恰好与刻苦学习的少年时期对应。我国古代儒家的先贤曾子曾经告诉他的学生：“治理天下的任务很重，道路又很遥远。所以，没有坚强的毅力是担不起这副沉重的担子的。”曾子的“任重道远”的学习观念值得我们深思。当然，有知识未必有能力，有文凭更不等于有水平。于是，有许多人便对学习产生了怀疑。其实，在学习知识过程中锻炼出来的解决问题的思维方法和基本素质，要比获得知识本身有用得多。所以说，学习是人一生中的大事，尤其是处于学习的黄金时代的少年时期，更应该好好地把握学习机会，为以后的成长打下坚实的基础。

身为教师的王学奎陈玉梅，对于“兑”“离”二卦所蕴含的意义尤其重视。“童心可贵”、“启蒙童心”、“保护童心”尤其重要，对学生进行“任重道远”的教育。告诉他们学习知识，不但是掌握知识，更重要的是锻炼解决问题的思维方法和基本素质。要他们好好把握学习机会，珍惜处于学习的黄金时代的少年时期。

结语：

人生三境界，分为八阶段。

看水不是水，看山不是山。

童心兑上缺，离中虚少年。

盘古开天地，天人合一乾。

（未完待续）