隔着两个办公桌童真听到顾玦初的班主任说：“学校五十周年校庆咱们班你和吴静怡商量下出个钢琴曲，怎么样？”

顾玦初挠挠脑袋：“我专业这么差，要不换一个人吧。”

班主任抄起作业本打在顾玦初头上：“谦虚过头了啊，去，把班长叫来。”

路过童真身边的时候顾玦初十分坦荡的打了声招呼离开了。

等到顾玦初离开后童真问他们班的班主任：“老师校庆我们班有节目吗？”

“我们班？”班主任皱眉：“精英班不参合这些事情的，你要是想就去后勤部搭把手，但是要记住学业为重。”

说这话的时候他们班主任十分得意看了眼艺术班的几个班主任，他打从心眼里看不起这些“走捷径”的孩子，说得好听是艺术生，说得不好听就是成绩差。

那几个艺术班的班主任似乎早就习惯了，对他的挑衅视而不见。

有了班主任的许可童真立马就去学生会那边报了名，宣传部的信任部长还问童真要不要加入学生会。

高三的所有学生都退了，全都一门心思扑在课本里。

宣传部在离学校不远处找了个小礼堂，价格谈好之后向学校提交了申请表申请资金，接下来就是考虑礼堂的布置问题。

每个人包括临时来帮忙的人都要出一份策划，跟着策划案一起决定下来的还有演出节目表，大家根据节目表演对礼堂的布置做了细微调整。

“这个钢琴，是要租礼堂里的还是从学校运过来？”宣传部部长有点头痛，一般来说都是直接租的，但是也有些人习惯用指定的那个。

童真一听到钢琴就知道是顾玦初和吴静怡的节目，他接过单子看了眼：“我去问问吧。”

部长两眼放光，童真是个好人啊，这一来一回好累的，她可不想跑：“谢谢啊。”

童真先是找到剧院方了解了他们所有的钢琴类型和型号之后又回到学校找到顾玦初已经吴静怡，问她们能否接受剧院方提供钢琴。

从头到尾就是公事公办的态度，要是撇开那些不小心造成的肢体触碰的话。

最后顾玦初和吴静怡请了假亲自去剧院试了下他们的钢琴之后，一直觉决定就用剧院的，还约好每天放学后来这边练习。

听到顾玦初要来练习童真跑的更勤快了，一下课就泡在剧院里，大到舞台道具、灯光布景，小到买水买零食、计时，只要有需要，他就肯定会上。

顾玦初自从到剧院练习之后一直处于心神不宁的状态。

一会儿他看见童真帮着做道具，汗水贴着童真的轮廊流下没入校服里；一会儿看到童真买了水坐在观众席上仰头就是一大口，这喉结怎么这么可爱；要不就是看到童真抬手弄高处的东西，看的顾玦初想把他衣服拽下来，露肉了！

再一次弹错一个音符之后，吴静怡说：“要不休息下？”