安宁扔完那本书也有点后悔，但扔都扔了，能怎么办。他悄悄趴在窗边探头看下面，以为廖建生捡了书会上来找他算账，结果等了半天也不见人影，只好背了书包回家去。

第二天，安宁有想着道歉，但实在不知道怎么开口，感觉没面子。他希望廖建生能提一下昨天的事，哪怕骂他也行，他好就驴下坡。谁知廖建生不但只字不提，还跟换了个人似的，一整天一句话也不说，相当深沉，而且没正眼看过他，当他不存在一样。

两个人就这样僵持了一天。放学路上，安宁正在想着明天怎么写个纸条给廖建生，既能道歉，又能保住面子，突然书包背带一紧，他就被扯进了旁边的一条小巷里。

安宁认出围着他的这几个人正是廖建生的那帮狐朋狗友，他想：这下好了，来报仇了，不用道歉了！

其实这几个孩子来堵安宁的事廖建生并不知道，只是他们都跟廖建生从小玩到大，清楚小

人书对廖建生的重要性，何况他们自己也喜欢，经常借看，所以就自作主张的来教训安宁。他们也没打算揍安宁，就是抢过他的书包，想找些东西搞破坏。

安宁的铅笔盒是个蓝色的塑料笔盒，跟其他同学的铁笔盒完全不同。盒盖面上一层革，因为里面垫了薄薄的海棉，所以摸上去软软的，上面还镶着一片立体片，正看侧看是两副不同的孙悟空图案。盒里分了两层，上面一层有插笔的孔，下面一层放尺子、削笔刀等，还有专门放擦子的小格。

每次盖上笔盒，听到磁铁吸在一起发出的小小声响，安宁都觉得很满足。

这样的笔盒在班里是很少见的，有谁买了，大家都会来围观。几个孩子也拿着笔盒研究了半天，虽然有点舍不得，但最后还是决定砸了这个漂亮的蓝色笔盒。

安宁此刻的感受就跟昨天的廖建生一样，气急攻心到骂不出来，也哭不出来。

回到家，安宁找出旧的铁笔盒，把捡回来的文具放进去。奶奶瞧见了，关心地问他笔盒哪去了，安宁摇摇头什么也没说。

“是不是摔坏了？”小孩子毛手毛脚，摔坏东西也正常，但奶奶担心安宁被他妈妈骂，于是进屋拿钱塞给安宁：“趁你妈还没发现，自己去百货大楼再买一个，买个一模一样的。”

那个蓝色笔盒是开学妈妈给他新买的，既是奖励他，也是鼓励他，如果知道坏了，肯定是免不了被说教一番的。但安宁更不敢随便拿奶奶的钱，他把钱塞回去，连声说着：“不要，不要。我用原来的就好，原来的还很新。”

奶奶劝不动安宁，只得作罢。安宁紧张了几天，周末时终于被妈妈发现。妈妈压根就不会想到笔盒是被砸坏的，因为安宁从小就乖，一点也不惹事，开家长会时老师也都是表扬，加上他身体不好，没那条件跟同学打架。因此，妈妈最后以他不爱惜东西为由，罚他做家务，当月的零花钱也没了。

从最开始廖建生嫌弃安宁，到后来俩人势如水火，再至无视对方，郑老师所期望的一帮一在他俩身上是完全没有实现。倒是蔡志强被陈文燕带得有点进步，被老师表扬时那个得意劲好像他已经是班级第一似的。