我歪了歪头，“你的意思是，问题没被解决？那你说不去克制它，还能怎么做？”

“你以为克制了痛苦，就是控制了自己的心灵？”

“难道不是吗？”

他摇摇头，认真的看着我，“真正的解决方法是面对它，正视它，知道你的痛苦是为什么。”

我说道：“一个人知道自己的痛苦不是最明显的事吗？就比如被人打了一拳，痛苦摆在面上的。”

“那你能告诉我，这些天为什么和医院报告，睡前有人在敲床杠？”他笑着问我，“后来排查下来，你楼上楼下附近就你一个病房住进病人。”

我有些尴尬。

“你在感到痛苦。”他说道。

我突然感到一种被人扒开了伤痂的感觉。

“并不是所有痛苦都为人所觉，有时是莫名的心悸，有时则是奇怪的痉挛。你是个心思灵敏的孩子，所以在此我必须要告诉你这些调节心灵的方法。”

我默默没有作声。

他笑了笑，“还有一句，不要别人一句话你就一个表情，这就叫别人看穿你了。而且你能叫人一句话影响你的心情，变了你的表情，你就在被对方‘控制’了。”

“那岂不是，为了不叫别人看出我的表情，我就要去做个面瘫了？”

他叹了声气，“所以呀，你要自己悟，我们现在没时间了。”但他还是凑过来压低声音玩笑了句，“你没发现那些大人物不是会演戏就是面瘫？”

“噗嗤。”我也笑了出来。

“哈哈，终于笑了。好了，现在可以告诉我了吧，为什么不开脸？”

我突然意识到，我的情绪也在为他控制：很轻易的，我从刚才的沉闷，到反抗不合作，到了现在和他平心静气交流。

他确实是个很好的心理学辅修生。

他听我夸了他，也就笑动了下嘴角，“你要这么说，我再教你一句话。”

“嗯。”我像一名弟子一样认真听讲。

“不要被别人的发怒、反抗吓到，如果和你对话的人骂你，态度嚣张、声嘶力竭，实际上不是多困难的事——他们还是在和你交流，嗯，激烈的交流，你看得到他们的态度。最可怕的反而是沉默，因为对方直接拒绝了和你交流。”

我似懂非懂。

他拍拍我的脑袋，“好了，别转移话题，说吧，你的心事。”

我犹豫了下，却也不知为何，在老校长面前都有所保留的我，却有种和这个男医生吐露心声的想法。

就这么直愣愣地说出了自己的心声，“为什么那么急？我都没来得及道别。”

他问我：“你想和谁道别？”

“陈校长，还有各科老师们。”

“哦，就是陈校长了。”

我狠瞪他，真讨厌这个人能将他人的心思看穿。

“哎，别瞪别瞪，眼珠子弹出来了。”他夸张地说道，“你呀……”

他笑着摇了摇头，“出了这里可就不会有那么多真心待你的人了。”

我有些疑惑，这里的人，都把小孩当货物看，一批批运出去。

“是真的，大家或许都有私心，不过却都是希望你好的。出了这里……孩子，以后的人生你要自己去背负了。”

我怔了怔，旋即拍开了他揉我脑袋的手，“你也没大我多少，你还叫我孩子。”

“嘿，你这小屁头，快换衣服吧你。”

最后我换下了保育学校的所有穿戴，换上了加德纳学院的校服。

白衬衣，金圆领扣，束身马甲，还有燕尾校袍……让我想起了加西亚告别时的样子。

我们会相遇吗？

我飞快地从旧校服的衣堆中捞过护身符揣进口袋，做完这个小动作格外心虚。

哪知男医生熟视无睹地收过我的旧衣，什么都没说。

我心中倒是对他有了份感激。

他点了点头，“这样看起来还真是人靠衣装，还真有几分精英范儿了。到底是第一学院，啧啧。”

他盯着我打量了半天，让我有些不自然。

“干什么？”

“第一学院啊，我们乡下土鳖能见几回呢，开开眼。”

“……你又说脏话了。”

“你会告发我？”

他就吃准了我不会告发他对吧？

我皱了皱眉头，旋即被一只大手暴力地抚平了。

抬头看，医生笑了笑，“还是个小孩子，不要一直皱眉头。祝你……今后的生活，平安喜乐。”

我点了点头，嗯了一声。

“好了，去吧。要加油啊，小陆同学。”

*

之后，我被送上了洲际飞行器。

来接我的人竟是穿着蓝绿色执行服的人——戴着无脸面具，绿色长袍蓝色领巾的执行者。

蓝与绿，代表的是教育署。蓝色代表知识与海洋，绿色代表活力与健康成长。

周围的人都恭敬地鞠躬迎接这两位教育署的执行者。

那无机又没有特征的声音响起：“孩子准备好了？”

校医院长答是。

那高大的、完全看不出性别的两个人形极有压迫力地走到我面前：“陆·知新，这就走吧。”