“是的，没有血缘上的爱，却有社会责任上的爱。”教授说道：“我曾经也疑惑过第七世界的现象，因为按照‘建立联系’论，那么第七世界的孩子们一定会出问题。恰恰相反，在许多第七世界的许多地方，保育学校承担了父母的职责，几百年中数以千计的感人案例中都歌颂着保育学校如同父母一般的抚育孩子。”
许多学生依旧不买账，因为保育员和社会上其他工作一样，都只是个职业而已。不高的薪水还要承担着照料小孩子繁琐的重担，在许多区都爆出保育员虐婴的案件。
这只是个职业，既不比其他职业更高尚，也不比其他职业更低下。拿着微薄的薪水，却要用超高的道德标准去衡量，要他们以别人的孩子为自己的孩子，完全替代父母的职责——那真是用爱发电了。
艾尔德里奇教授无奈，也只好拿一个案例：“远的不说，近的案例，十五年前被各毕业生回访评为‘千人之父’的昆体良陈清校长，他的学生们在工作之后回到保育学校，都称其为‘父亲’。”
十五年前……
“那真是感人的一幕，我无缘亲见，不过我恰好有个研究员是昆体良毕业的。他告诉我那是他们毕业生们自发的在校庆时回去。陈清被教育署颁发桃李奖是件非常不容易的事，他只是个普通保育学校的校长而已，也没做过什么教育上的改革，他的一生只是在踏踏实实的教育和保护孩子而已。我的那个下属告诉我，连提名都是他们联名上署的。”
十五年前陈清老校长被授予桃李奖，之后三年就是我被昆体良学校接收。
这中间，是不是只是巧合？
举出这个现实中的实例，学生们暂时安静了下来。但并不是买账：这个职业中确实有道德楷模，也一样有自私自利的人。说到底，这仅仅只是一个职业，而不是有传统血缘纽带和道德伦理约束的亲子关系。
只是问题到这里就结束了，再问下去可能会攻讦到第七世界的体制了。
因为存着疑问，等讲座结束后，我也凑到前台，那里还有许多学生等着提问，还有些则想通过套近乎取得联系方式——许多投机分子都是借以通到关系成就自己。
只是他们注定要失望了，艾尔德里奇教授实在是对人群手足无措，人群对他越热情，他便越拘束。
“你干什么也要去挤？”伊萨克追在我后面问，“不就是来混个学分的？”
“陈清，是老校长的名字。”我说道：“我就毕业于昆体良。”
挤到前排，军人们拦住学生去骚扰内向的科学家，连我们学校的教师也在让所有人后退。
因人群密集，又一时往后退，就听到一人被撞倒，随后旁边有人尖叫起来：“不要踩踏！不要挤了，地上有人摔倒了！”
教师连忙分开人群，扶起那女学生，她身上白裙似乎已经被人践踏到了。
“没受伤吧？”他回头问：“有谁和这位小姐是同学的？”
我看到是鹿玲，上前道：“先生，我是她同班的班长。”
“很好。”这名教师说道：“你带她到旁边去看看伤势。”
也就这时，艾尔德里奇教授顺利地离开了礼堂。
我心里有些失望，却也知道这时候是无论如何也不能将一个女孩子就这样单独留下。
扶她到一边坐下，会场前后中各七个门，都还有人在排队堵在过道上，也不急着现在这刻出去。
“受伤了吗？”我问她。
鹿玲摇了摇头。
伊萨克道：“你有什么尽管说，反正你们班长在，你尽管麻烦他好了。”
鹿玲低下头，“没什么，只是还有些问题没来得及问。”
“你问他？”伊萨克显然对这个第九世界的科学家评价不高，“我们在混学分，我看这个教授也是在混工作。我没看出来他确切地讲了什么。你要想学心理学，根本不是靠他这几句话。”
我开他玩笑：“你怎么知道人家是在混工作？是你作为混子的经验吗？”
“你真过分，这里还有女生在。”伊萨克瞥我一眼，跟鹿玲道：“反正我看出来他根本就不够实诚，所有的东西顾左右而言他。”
“……我们第七世界动不动就要涉及到政治，人家第九世界来的不知道哪句话就要攻击到政治了，人家也挺为难的吧。”
这样开解着，鹿玲虽有心事，却终于是笑了。
我和伊萨克松了口气。
“你很喜欢心理学？”我们问她。
“是的。不如说，我很想学哲学。”看到我们表情中那了然的意思，她解释道：“不是为了进九院，许多人为了进九院学哲学，我只是想学习哲学。而我们八院在这一方面的教育资源是欠缺的。”
很多人是为了当官学哲学。学哲学的人也不一定是因为喜欢。
“你喜欢哲学？”
“是的。”
这是许多九院学生都无法理解的，因为在学哲学的学生看来，哲学是最没意思的。可能这就是学一行恨一行。
鹿玲笑道：“一个女生，喜欢哲学，有点好笑吧？嗯，亚里士多德可是认为女性没有哲学思维的。”
“这是远古的偏见了。”对于我们现在来说，都像是化石期的偏见。“事实上古希腊就有女哲学家。”
“我并不希望成为哲学家什么的人物，我也不期望能以哲学获益世俗的什么好处，我只是想从哲学解释我心中的疑惑。”她说道。
这让我和伊萨克都沉默了下来。
如果说我们对哲学还有所追求的话，或许这就是我们真正的原因了。
不是为了世俗的升官发财，也不一定要去通过学哲学解释世界的本源本质，或者解释世上有没有上帝这样的终极问题。
对于我们这些渺小的凡人，我们仅希望通过哲学去解决自身的疑虑。
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其实作者菌是先学心理学再去看哲学的。