李大田“啊”的一声，缺水的嘴唇开了又合，终于问出，“我也叫少爷晋老师？”

晋天点点头：“你做活很不错，以后也跟着来上课。”

李富田木工活不错，大黑板做得很平整，上漆后一点儿缝隙都看不见。

李富田瞪大了眼睛，指着自己：“我？”

他本来想问的是，他家小孩能不能来学简体字。

晋家村的村民绝大部分都有自己家的田地，他们除了缴纳给晋家的一定数量的灵米，其他所有产出都归自家，日子过得下去。

但也有一部分像李富田这样的，没什么厚实的家底，因为一些变故卖了田地，最后只有给晋家主家或分支或富户做下苦力的杂役，没有自己的地，收入比有地的少得多。

但是要是有一技之长，收入又要比单纯下苦力种地好得多。

他倒是想过攒钱买地，但又一直觉得在晋家当杂役挺好的，有一门技术不用种地，比自己种地过得轻松。

要是孩子能习字会算账，以后当上管事，那生活可比一般农家过得舒服。

至于他，都二十多的人了，学字干嘛。

要知道，晋家村普通人寿命并不高，二十七八就开始一身痛，到了三十多岁，好多人都直不起腰，大部分人也就四十来岁就死了。这都是从小在田地里太累造成的。

像他现在虽然没病没痛，但不一定什么时候就开始了，一个月花三十斤灵米学字，给孩子花他舍得，给自己花他真舍不得。

见晋天再次肯定地点头，他心里不情愿，却也不敢表现出来，只能带着点哀怨地答应了，就先学一个月的看看吧！

做好了黑板，还需要做粉笔。

晋天不知道粉笔怎么做，调出系统，所需材料和步骤都查的到，只要找好材料，按照步骤做就行。

粉笔用石灰和石膏做。石灰石在晋家村附近的山里普遍存在，运用广泛，家里就有这东西。

晋天把做粉笔的步骤告诉晋月，让她指导杂役做。又吩咐李富田做简易书桌。

“还差教科书。”晋天心里想着，他倒是可以做一本，但纸和印刷都让人头大，他没耐心一本一本抄书。

“晋家村闭塞，几十年来没天灾人祸，种田种地把人们禁锢在田地里，又有晋家的修者用灵米给村人带回村里缺少的东西，真不知道该说这是一种安逸还是一种不幸。”

“修者传承用玉简，村里普通人不用学写字，晋家人小时候会用纸笔教字，但字体繁杂，很难学会，没有压力，认为学不会是没慧根，修炼不入门是没有灵根。但真的是这样吗？”

“晋家村没有老人，我在这里有话语权，孩子们的人生观、价值观可以由我塑造。村子里普通人因为从小长年在地里劳作，早早衰老死去，村中是一大块肥沃的平原，要是能够用上机械化生产就好了。可是我一个人是不可能做到的，还是只有从教育开始。”

“村里普通人一般活四十来岁，晋家的普通人不干活，能活五十多。爷爷一辈的人，只有成为修者的爷爷和晋洪活着，爷爷炼气大圆满的修为，晋洪炼气四层的修为，爷爷比晋洪大十来岁，却还能上战场，晋洪却已经是老人模样。如此，修炼的重要性不言而喻。”

“要保持我的话语权，我的修为必须跟上。要晋家村发展，人的寿命必须提高。提高寿命，就不能把时间都花在种灵米上，需要工业化的种植。环环相扣，互相影响。走出第一步就无比艰难。”

“多想，多行动，慢慢一步一步走，总比什么都不做的好。”

想清楚这些，晋天不再强求一步到位。

三天后的早上，晋天的第一堂课在晋家的前院里开始了。

房子里光线太暗，这段时间温度适宜，就直接把桌椅放置在操场大小的前院了。

这也使得许多家长和村人驻足围观。这么新鲜的事情，当然不能错过，再说刚刚秋收完，这段时间正好得闲。

班里一共三十一个学生。

晋天家除了2岁的晋阙叫返回的仆妇带着，晋天要求另外五个姐妹必须跟着一起上课。

二叔家的七个孩子，晋宿17岁，晋列16岁，是男孩，虽然比晋天大，但都不会什么字，也没有成为修者。之后14岁的晋调，12岁的晋丽，10岁的晋水都是女孩。7岁的晋致是男孩，5岁的晋云虽然小了点，但沾了晋露的光，两人一样大，也得以来上课。

三叔家五个孩子，大儿晋腾14岁，二儿晋结12岁，三儿晋为9岁，四女晋生7岁，除最小的女孩晋霜只有4岁暂时不上课外，其他四个也都要上课。

这都是晋天的要求，所以今天上课，大孩小孩都规规矩矩早早起来，可见晋天在这个家里的权威。

家里人就十六个。

其余十五个，就是村里大户赵家和李家的人了。

赵家是二婶赵芥的娘家，来了六个男孩。

三婶李姜出自李家，来了四个男孩。

还有五个，则是李大富和他儿子，以及村里的三个男孩。

这十四个男孩普遍都是八九岁到十四五岁，再大，就要说成家的事情了，像晋宿这样17岁的，和“三十”岁的晋天一样，是大龄未婚“青年”。