此时，他正沉浸在这种代入感中，已经无暇理会谢尔顿的骚扰了。

而另一边，霍华德和拉杰什也有类似的感觉。

对第六感这部片子，他们四个本来其实并不是很感兴趣。毕竟，这不是忌日快乐那种无限循环的故事，对他们并没有那么大的吸引力。

他们会来参加首映，完全是因为之前艾米莉的邀请。

虽然后来艾米莉因为自家老爸，没法跟他们一起看这部电影了。但票都买好了，他们也就没有浪费……

然而，他们却没想到，这部电影竟然能引起他们这么多的感情共鸣。

现在，除了还有些摸不着头脑的谢尔顿，其他三人都已经沉浸到电影塑造的感觉当中去了。

可正因为沉浸了进去，之后科尔在学校里的遭遇，才更让三人感觉愤怒

那是一节历史课。

老师讲解着美国的历史。

因为本身历史较短的缘故，美国的历史，会更注重学校所在的城市或者地区的历史。老师会通过讲述更多的细节，来丰富本身内容不足的课本。

而这节课，历史老师就问了个问题

“你们知道这所学校一百多年前是做什么用的吗？”

班上的孩子们面面相觑，没有人说话。

此时，科尔左右摆了摆头，然后颤颤巍巍地举起了手，

“这儿以前是吊死人的地方。”

老师吃了一惊，同学们也都用异常的眼神看着科尔。

“这儿以前是个法庭！”

老师纠正道，

“我不知道是谁告诉你的有关吊死人的事情，但他们只是想吓唬你！”

说完，老师用一种混合着同情与不满的目光看着科尔，这却彻底激怒了他

“你是结巴史丹利！”

科尔愤怒地指责着老师，

“你直到高中时，说话都还结巴。你应该知道，不应该那样看别人，那会让别人很难受！”

科尔的话让老师呆住了。

他慢慢走近科尔，想问科尔是从哪里听到的这个绰号。

可科尔却对渐渐逼近的老师感到害怕，他捂上自己的眼睛，不停地喊着“结巴史丹利”。

老师情绪开始变得激动，然后真的结巴了起来。

“闭，闭，闭，闭嘴！”

老师一拳砸在科尔的桌上，

“你，你这，你这个，怪，怪，怪胎！”

“作为老师，他真不该说这样的话！”

大屏幕前，同为老师的安德鲁斯帕克对电影中自己的同行有些不满，

“他这样做，会对孩子的心理造成严重的打击的！”

“可能是因为科尔的话确实戳到了他的痛点吧！”

坐在安德鲁旁边的戴安娜却有些同情历史老师，

“而且，发生了这样的事情，他以后恐怕很难再学生们面前抬起头来了吧！”

“你说的也对！”

想想自己教过的那些熊孩子，安德鲁也点了点头。

“不过，是谁告诉科尔历史老师之前是结巴的事情的呢？”

戴安娜问道，

“还有学校以前是法庭，还吊死过人的事情？”

对于这个问题，安德鲁也没有答案。