每年九年级都在学习《范进中举》这篇文章，教了几年后，语文老师越来越发觉到不是滋味，这篇文章不就是讽刺现代的中考高考制度吗？只不过它是穿越版。

更可笑的是，九年级还有一篇文章——《孔乙己》，不就是讽刺现今普通县乡低工资无补助的教师的文章吗？只不过它是恶搞版。

老师形容中考高考是千军万马过独木桥，现在看来，有些夸张，但也有些形象。

大家都想考好，都在争个你死我活的，活得十分的艰幸和劳累。

只有八（23）班的学生没有心理压力，反正都在差班，考得再怎么不好，也就在差班九（23）班，顶了壁了，无处可逃了，总不可能开除我的学籍吧？呵呵呵，这些学生的心理倒更健康！

有许多老师说，差班的学生还更有良心，毕业之后见到老师还更会打招呼。其实他们不明白，实在是因为差班的学生心理更健康而已。从某种意义上说，差班的学生跟你打招呼，是感谢你曾经让他跳过了折磨的劫难。

何思雕对自己的定位就十分准确。这次考试他自己不想考得好，省得下半年陷入那些“魔王”的“优秀教师”的魔爪，让自己溺毙在书山题海当中。

但是看着这么简单的题目，做对似乎是不难；可是要做不对，似乎很难过这道心理的坎。他只有不做，交白卷，坐在考场上准备坐三天。

也真是难为他了，坐在考场上坐三天，也不是那么容易的，得要有一定的功力。特别是没事做更难过。

何思雕本来想睡一个小觉，但是又怕对监考老师不恭，便没有睡。

他看到他们班有几个同学都想抄别人的，可惜没有模板。大家水平都差不多，只做了选择题，还是猜的答案，至于其它题型，笔都没动。

成绩出来之后，大家都知道自己的水平，也懒得去看成绩，爱分到那个班就那个班，反正自己都不想学。

其它的班暑假作业多得用麻袋都装不下，而八（23）班没有一个老师布置了暑假作业。只班主任强调了一下暑假的安全。

施太德邀何思雕去庐山避暑，说两个月住在庐山食宿全免费。只要何思雕点个头便可以了。

何思雕拒绝了。

陈海鲜又邀请何思雕去西藏远游。说旅途所有开支全报销，只要答应陪他去就可以了。

何思雕也拒绝了。

他只想在这个假期里闭关修炼，把自己的各项本领修炼到一个新的阶段。他早就登堂入室了，有些本领还可以说超凡入圣了，但是不是所有的本领都超凡入圣了，所以他还得加强修炼。

六十多天的假期，是可以学到很多东西的。他有一种直觉，觉得有一种紧迫感，似乎战争即将来临，留给他修炼的时间不是特别多了。

作为阴间的巡检使，他对这种直觉是十分敏感的，也是十分重视的。他觉得他的直觉没有任何错误，就像是人用逻辑推理推出来的一样准确。

在家里，老爸上官升经常不在家，唯一干扰他的便是老妈江月娥的麻将声。

不过最近老妈也不经常在家里打麻将了，只是因为前次上官升想调戏江佩鸿的妻子小倩的事件之后，老妈江月娥便说，看到上官升便恶心，于是便不在家里摆阵打麻将了，移到另一个“麻友”家里去了。

当然，他还有一个地方可去，那就是静仪的丹霞寺。那是个好地方，有安静的环境，还有自己心仪的姑娘。

只不过，在静仪身边修炼，恐怕会走火入魔吧！还是在家里一个人静静地修炼更好。

正式放假后，静仪邀请何思雕去了一趟丹霞寺。

在邻近丹霞寺那个高峻的山峰上，何思雕和静仪并排而立，看着那落日的余晖华光灿烂，赫赫扬扬。

静仪沐浴着晚霞的光辉，显得特别的美。

她嫣然一笑道：“思雕，暑假有打算吗？能不能来丹霞寺陪我研习佛经？”

何思雕心中一惊，立即便明白了，自己来丹霞寺习修的计划是多么的不合理。静仪只要求陪她习修佛经，他根本就没有可能在这里习修自己的本领。

何思雕道：“我答应了我的同学，陪他去西藏远游，还可以在那里学习一些地理知识。”

静仪略带失望地道：“这样也好。你回来以后我们再找个时间聚一聚吧。”

傍晚回到静仪的禅房里，何思雕和静仪缠绵了许久，才依依不舍地下山去。