强哥和根哥互相拜完码头之后，上课时间就到了，出去喝水的老师走进来把门关上，宣布这节课开始。

“哦哦哦！”蓝根板挺兴奋，他在山里的时候哪见过这么多同学啊？来的多还不好，妖精多了出事儿的概率就大了，打起架来万紫千红，而且到了最后还要来啃他。

“.....什么函数嘛....看起来奇怪，但是也是要用数字的，万变不离其宗，很好理解”，学的东西又轻松，教室里面也安安静静，没有乱飞的桌椅板凳，还没有人扑上来啃他，蓝根板摸了摸自己的胳膊，表示对现状很满意。

“根哥，老师讲的你都听的懂啊？”，王强把书往前一推，用书脊碰了碰蓝根板。

“能吧”，蓝根板沉迷于和老师的互动，忙着点头应和。

“根哥你高中时候肯定是学霸吧？”。

“啊？啊”，蓝根板想，我不仅仅是一个简单的学霸，我还是受过表彰得过奖品的学霸，现在这么低调是因为奖品是肥料，说出来怕吓着你。

“行。根哥，那你好好听课，期末就靠你了啊”，王强十分满意蓝根板现在这幅样子，就这样为数学痴狂，为数学哐哐撞大墙，平时不努力，期末徒伤悲，他努力不就相当于我王强努力了吗？

“......给定一个数集A.....得到另一数集B.....假设B....则y与x......”*。

A到B，然后又是Y与X，蓝根板想起了刚刚上学走过的那条路，拐来拐去，弯弯曲曲，他不明白好好的一条路为什么要修成这样，正如他不明白只是加减法而已，为什么要弄这么多ABYX障眼法。

“......我们把这个关系式就叫函数关系式......函数概念含有三个要素：定义域A、值域C和对应法则f.....”*。

一个式子有三个要素，对他来说有点多，但是要不说蓝根板成绩好呢，老师在上面讲课，他就在下面用脑子归纳总结，“减数，被减数，结果。正正好的三个，三个要素原来是这个样子啊！”

高数老师年纪不小，头发和每节课认真听讲的学生一样少。一开始他看蓝根板来的那么晚，还以为这个孩子不会好好学习，结果没想到，蓝根板不仅好好听课，而且主动给老师反馈，讲到什么都猛点头“看他的样子，应该是很明白老师讲的内容了.......”。

一看见老师望向他，蓝根板微笑着点头。

怎么还不下课啊，蓝根板面带微笑内心焦灼，他还要和老师分享一下他对函数与加减法关系的看法呢。

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