三天后，纪学锋回来了，刚一回到麒麟小学，进入教师办公室，校长杨铁军立即找到他，颇有些急切地问道：“怎么样？学锋，事情都办妥了吗？”

纪学锋端起办公桌上的水杯，呷了一口水，点了点头，“嗯”了一声，继而说道：“算是办妥了吧，我去了县城，找了报社、找了电台、找了新闻媒体，将向社会求赞助信件发出去了。”

杨铁军微皱了眉头，“你觉得会有效果吗？”

纪学锋摇了摇头，“这也说不准，或许，投出去只是石沉大海，但是，总比什么都不做要好，最起码投出去，还有一丝希望。”

杨铁军嗟叹一声，“是啊，学锋，为了学校，辛苦你了。”

“呵呵，不辛苦，应该做的。”纪学锋这几日去了县城，各处奔波，通过各种方式，去了报社、电台、新闻媒体等，将麒麟村的艰苦卓绝的环境阐明，费尽九牛二虎之力，总算是在这些媒体中，将他亲自撰写的求赞助兴建学校的文章，发出去了。

别人不知，还以为他是城里人，有什么关系，有什么后台背景，殊不知，他全靠自己的嘴皮子，厚着脸皮，死皮赖脸地去求那些媒体，权当是帮个忙，求爹爹拜奶奶的，文章是发出了。但是效果怎样，会不会有谁关注得到，这也是纪学锋所担心的。

毕竟在这样一个通讯并不算太发达的纯真时代里，多数人都是没有手机的，很多人通讯都还是BP机，即使有手机的，那也是板砖式的“大哥大”。

获取新闻信息，多半仍旧以报纸、电台广播以及电视之类。

赞助方式，兴建学校，这不仅仅是需要这样的好心人，乐于支持教育事业，更需要有钱。

没有钱，哪里会有赞助一说。

除了这样一种较为传统方式的拉赞助，兴建学校，也别无他法。

这样的年代里，指望政府，财政收入都是入不敷出，也是难以拨公款兴建校舍。尤其像麒麟村这样穷乡僻壤的山村。

“为今之计，我们也只好等了，若是幸运，有人看了求赞助，兴建校舍，或许，我们也有惊喜。”杨铁军抱着一种革命乐观主义精神。

纪学锋与杨铁军的对话，被一旁闷坐着的教导主任李红兵听见了，他心里嘀咕着，这杨铁军和纪学锋在密谋什么？说什么赞助，兴建学校？到底他们葫芦里卖什么药？

难道这几天纪学锋不是为了下一任校长，去县城疏通关系？

李红兵当然无法想象，纪学锋通过发求助文章的方式，拉赞助，自然也是听不出纪学锋和杨铁军到底在捣鼓什么。

两人刚聊了一会儿，徐晓丽径直走进办公室，看见纪学锋回来了，长舒一口气，打了一声招呼，“校长早上好，纪老师，你可算回来了。”

杨铁军和颜悦色，对徐晓丽点了点头，“晓丽，早上好啊！”