原来，那个女同学说他在放学以后，在桥上看一个女同学在桥底下小便。这使他的“野性”大发，因为这件事关系到他的声誉。如果是不弄个水落石出，等他长大了找个对象也成了污点。

陈玉梅亲自来到现场，在桥上看桥下，无论从哪个角度看，也是看不到桥底的。又经过更加深入的调查，才弄明白：放学以后，大家排着队往家走。

到了桥上，有个女同学说：“张华，俺想小便。”

张华是路长，就批准了她。这个女同学到桥下去解手，张华就让大家在桥上等着，直到那个同学回来他才让大家才一块儿走。

可能是这个平时表现不太好的女同学有意见，随便一发挥，就成了张华在桥上看那个女同学小便。核实之后，陈玉梅在课上当众宣布了事情的真相。表扬了张华工作负责、关心同学的思想，同时也对无中生有、造谣中伤、说话不负责任的行为进行了严厉地批评。当然，对张华的过火行为也作了透彻的分析，指出了其严重的危害性。

张华的行为得到了昭雪，一身清白。又受到了应有的公正评价，激动地眼含热泪，衷心向老师致谢。他表示以后要好好听老师的话，遇事要冷静，不要冲动，做一个合格的学生。

对学生的过错，教师一定要深入了解情况，具体分析原因，切忌在情况不明时就武断地下结论，轻率地批评学生。否则，就不但不能使学生心悦诚服，反而会使学生的自尊心受到损害，甚至造成严重的师生对立，这是多么可怕的事情！

结语：

教育很到位，雨露润枯苗。

小便起风波，扬眉剑出鞘。

临阵冷处理，点头把手招。

深入作调查，昭雪评价高。

（未完待续）