我爱我的红领巾

我爱我的红领巾，就像爱我的生命。它是红旗的一角，它用先烈的鲜血染成。

当我的算术题做不完的时候，它告诉我一定要把作业完成。当我在课堂生不注意听讲的时候，它告诉我一定要用心地听。

我一想起我的红领巾，就把我的衣服文具收拾得干干净净。我一看到我的红领巾，对同学就格外和气，对师长就格外尊敬。

有一次我向妈妈说了谎话，红领巾立刻叫我纠正。谁来借我的水彩颜色，红领巾首先替我答应。

有一位小朋友爱吵架，我就把团结的道理讲给他听，这些道理我本来也不知道，可是我的红领巾什么都懂。

红领巾还要我爱护公共财物，红领巾还要我热爱劳动。有了红领巾我什么困难都能克服，有了红领巾我不怕暴雨狂风。

我爱我的红领巾，就像爱我的生命。它是红旗的一角，它用先烈的鲜血染成。

诗歌的韵脚，除了“命”和“成”以外，还用了“听”“净”“敬”“正”“应”“懂”“动”“风”。鲜明的实例摆在面前，使学生就对押韵有了更深刻的印象。

结语：

读书要四到，眼口心和手。

记性非常好，不如烂笔头。

粒沙聚成塔，腋皮集成裘。

诗歌很好读，也有不凑手。

押韵靠韵脚，细心来研究。

韵脚找韵辙，推来敲去有。

（未完待续）