王学奎点点头，又拉了一遍过门。王学利一插腔，动作表情也跟出来了。他的“一盏”“一团”，手位由低到高，变化很慢。唱腔和配着的面部表情，严肃凝重。“红灯高照”“火焰熊熊”手位一下高到头顶，表情和唱腔都有一种胜利者的豪迈气势。

“云来遮，雾来盖。”和“风吹来，浪打来。”手位都低下去，表情也随之变为饱受磨难曲折，战邪恶不畏艰险的坚定沉着。

“云里雾里放光彩”，手位升高打开，是胜利者的神态。

“迎接救星上岛来”，双手前展，神情奔放，还向前迈了一小步。

看了王学利的这第二遍表演，各人的脸上都有一种说不出的表情。若说是他的第一遍唱得很好听，很受大家的欢迎。这个第二遍叫什么？应该是不叫好听，叫惊讶，叫激动。不知道这个小孩是怎么做出来的，他把每个人的思想感情都带入了角色中去了。

这动作和表情的感染力实在太大了，大家没有鼓掌，只是呆呆的看着他。也许是他们都以为下面还有，如果是一鼓掌，就会干扰了他，就不能继续下去了。等了一半天，原来是唱完了。

王学奎说：“你的动作和表情与唱腔结合得不错，自己再仔细琢磨琢磨，还有没有需要改进的。再一个，出于礼节，唱完了给观众敬一下礼，或者是说一声谢谢，会更好的。”

这时，在场的其他人才回过神来，不约而同地鼓掌欢迎起来。也不知道他们是为王学奎的发言鼓掌，还是为王学利的唱歌鼓掌。

结语：

天生爱音乐，特长是唱歌。

听见好曲子，他就自己学。

学唱红灯颂，伴奏有效果。

老师一指点，一曲惊四座。

（未完待续）