京安回答说：“上课听懂知识结构，下课自己在脑袋里面过一遍，再温习温习就行了。”

那个人不信，以为京安不愿意把自己的秘诀告诉他。

京安也很无奈。

的确，有很多人确实非常努力，每天日以继夜地搞学习，可是，在京安看来，他们大部分做的都是无用功。许多人盲目地听信了题海战术，每天狂刷题，可是刷来刷去，依然只有那么多分，因为无论他们刷多少遍题，不会的依然不会，做出来的依然只是会的。会学习的，一定会总结自己的考试试卷，他们会找到自己每一道题错误点在哪儿，是知识点不熟悉，还是思路出了差错，总结一套试卷下来，一个晚上的收获也许比做十套试卷还有用，因为他们找到了自己的漏洞。只是这样做听上去简单，做起来却需要非常大的毅力，一道题目思前想后花上两个小时都是有可能的，许多人都坚持不来。更何况也不会有人在一道题目上花两个小时。

文1班的语文老师是一个五十多岁的老先生，戴一副老花眼镜，个子不高，却骨骼清奇，很有小说里面那种古时文人的气派。老先生姓郭，粉笔字也写得潇洒自如，看他的板书是一种享受。郭老师一来就说：“语文这门课，博大精深，但咱们是奔着考试去的，知道考试的架构，再去读书，就轻简得多，所以你们不要怕，跟着我来，一步一步走稳了，考试绝对考得好。”

一句话便收服了大部分学生。

一节课下来，事实也证明，他有底气说这样的话。其实语文这门课是非常好玩的，读文章，读故事。只是许多老师教的差，照本宣科，自然无趣。叫一个会教书的老师来讲，语文课便是享受。讲徐志摩的诗，先讲讲徐志摩的英国留学，再讲讲徐志摩与林徽因的故事，再讲讲那个时候新月诗派的故事，带着同学读几遍《再别康桥》，诗里面的韵律和韵味也就出来了。下课铃响了，许多同学都还没有回过神来。

柳绮霏眼冒星星地说：“郭老师太棒了！”

“对啊。”京安写完笔记，说：“一节课下来跟听相声一样。”

数学课是个女老师，姓陈，短头发，白白的，看上去是个脾气温和的老师。她将数学知识点很清晰，逻辑也非常清楚，公式一步一步推导出来写在黑板上，让学生看得一清二楚。如果京安不是已经学完了，她也挺想听一听的。

柳绮霏见她拿了一张卷子在做，便小声问：“你不听吗？她讲得挺好的。”

京安说：“我高一已经学完了。”

柳绮霏脸上露出惊讶的表情。

一个上午两节语文两节数学也就完了。下了课，后排的男生集体伸了一个懒腰。

京安注意到，教室外面站着一个高高大大的男生，长得浓眉大眼，端端正正的。京安猜他大概就是龙晓宇的男朋友，果然，龙晓宇打了招呼，就欢呼雀跃地跑出了教室，跟那个男生一起走了。

京安和柳绮霏、杜梅、曹月华一起去吃饭。食堂里面人满为患。曹月华说：“不如我们去外面吃吧。”

京安看了一眼杜梅。

杜梅摇摇头，说：“你们去吧，我在食堂吃点，等会儿我回寝室有点事。”

京安便和柳绮霏、曹月华一起出去吃了。

中午一回到教室，京安发现那些男生又出事了。