这时，上课铃声突然想起，班长孔亮熠是准时的踩着铃声的时间，进去教室。从他的着装和慌乱的动作，可以看出他估计刚起床没多久。

英语老师吕霜背着一青草绿的单肩包干脆利落的走了进来，沉默的表情死死的镌刻在脸上。一走到讲台，她完全又变成了另一个人，眉开眼笑的从容的从包里拿出大学英文的课本。她很年轻也就比班里最大的学生大个四五岁左右。说起话来也是十分的风雅。

上课之前，她温和的说了句“请同学关掉书桌上的显示器，不要玩了，我们现在就准备上课”。

班上所有的人都关掉了书桌上液晶显示屏。这时辰宇回过头去看身后的同学，绕着教室视线环顾一圈，落到了程曦的身上，程曦也注视着他，双目一相对，辰宇立刻抽离了眼神，回到自己眼前。

吕霜的手从讲台上滑过，这座讲台被唤醒了一样，桌面弹出了各个页面窗口，她将其中一个窗口，手指一滑，滑到了她的背后。这个窗口竖直的呈现在学生面前。窗口的中央，出现了几个大的英文字体，中为译为“经典英文文学艺术鉴赏”。

吕霜全程用英文流利的讲解着著名的几个经典文学著作，讲到了这些著作主要讲述的内容，作者写作的艺术手法，传达的精神价值等。她重点讲到的是这些著作是如何用英文带动情感去表达思想感情。她涛涛不绝的讲起了莎士比亚的著作《哈姆雷特》、《奥赛罗》、等文学著作里面经典案列。竖直的窗口在窃换着讲到文学著作英文内容和中文简介。

吕霜讲完古典文学艺术后，又向同学问起有哪些现代的著名英文文学著作，没有人回答，不是因为他们不懂，而是他们只知道用中文简述这些著名的文学作品，至于用英文来演讲对绝大多数人来说还是有一定的难度。有些会的，保持了沉默，认为这样的英文课实在是索然无味。

辰宇回望了一眼，看到都是低着头回避着的，很少有直视老师的同学。他很自信脱口而出说出“《Titanic》、《Harrypotter》、《Thewonderfulwizardofoz》、《GameofThrones》”

吕霜很欢乐问道”Canyouelaborateononeoftheliteraryworks”。

辰宇表现的很平静沉稳，继续流利的说着英文”Titanic。OnthenightofApril14，1912，TitanicsankintheicyNorthAtlantic，and1，523peopleaboardtheshipdrowned。About6，000artifactshavebeenremovedfromthevesselandthewaterarounditsinceBallarddiscoveredtheship13，000feetbelowthesurfacein1985。InMay2003Ballardreturnedtodocumentthedamagedonetotheshipsincethen。"EnsuringTitanic“spreservationwasattheheartoftheexpedition，"hewrites。Ballardwantstogivethevesselthesamekindofprotection"thathasshieldedothernationalandinternationaltreasures。"Hetellshowhisteamdiscoveredtheshipandhowtheyreturnedayearlatertoexplorethewreckageinathree-mansubmersible。HechroniclestheirreturninMay，documentingthedamageanddecaythathasoccurred。Additionally，Ballardrecountstheship“shistory，describinginmovingdetailthenightitwentdown。”

全班为之鼓舞，辰宇的开头，使其他英文比较好的同学有了勇气，一个个用英文表诉出老师提出的问题。

吕霜给同学下达要求，要学生下课后准备一下，挑选其中，自认为是经典英文著作的其中一小片段，下周英文课上几个同学来几个现场演绎。

她亲自挑选了辰宇，要他来演绎泰坦尼克号经典片段，当吕霜向全班同学问起谁要成为辰宇的露丝时。全场憋笑着，默不出声。

吕霜见此，善意的调侃着，女同胞害羞我能理解，那男同胞呢？我们不一定要演绎男女版本的泰坦尼克号，也可以是男男版本的，她说道这个，自己也忍不住笑出了声，现场顿时，雀跃起来，像看热闹一样。

吕霜又憋笑着继续说道“我们男主角长的这么帅，选出来“女主角”也必须是俊俏的”。说的还是英文。

她的这一句话，让在座的同学直接一同指向了程曦。

也是因孔亮熠最先提议的一句话“要俊俏的，只有我们的新生校草—程曦了”。这句话带动了全班的整个风向。

因他的这句话，程曦陷入了尴尬的境地。

作者闲话：