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第四章 师生两人互摸底(2/2)

于是就继续说:“参与这个事业是人生难得的一次机遇,在这里从事这个行业的每年都走出很多百万和千万富翁。你有恩于我,我是个知恩图报的人,所以我才邀请你来,如果你能看懂这个事业,你有水平、有能力、有胆实、有智慧,肯定能很快地打开局面,成为这个行业的骄骄者,从而改变你的贫困生活状况。”

这时,张洪朝再次停顿下来,观察着都春强的表情,看到他没有反感的表情就继续接着说:“老师,我给你发的短信没有说实话,现在我已经实话实说了,我这样说您生气吗,要是生气的话,你现在想批评就批评,想打就打我几下吧。”

“哎呀,你说到那里去了,你是我的学生,我生什么气呀。”

看到老师没有生气,张洪朝笑着说:“您要是不生气的话,这个事业我一句话两句话也给你介绍不清楚,我也不准备给你介绍了,你既然来到这里,我先让你了解一下这个市的“硬件”情况,然后再了解“软件”情况。

所谓了解“硬件”,今天咱们先对这里的市里的,主要的基础建设情况进行一下了解,去这里的市政府和县政府看看,他们这里虽然是西部贫困地区,但是这里的当政者的思维很超前,所有的建设都很有前瞻性。看后能给人很大的启迪,咱们先看看,然后再一步一步了解,你看这样好吗?”

都春强内心中希望张洪朝能很快的介绍所从事的行业,可谁知听了她的一席话,象是在与自己打外围战,心中感到很别扭。

就用两眼慢慢地审视着她。

他此时心中不由的思考着,连续划了几个问号。

为什么她见面后和自己介绍的情况,与以前短信中所说的情况大相径庭,有着天壤之别。

为什么不和自己认真的介绍而是让自己去考察?

这两点完全出乎他的意料之外。

他心中隐隐地产生了一种受骗的感觉,觉得非常不是滋味,有一股无名之火在他的心海中燃烧着。

都春强真想立即对她进行严厉的质问。

但仔细一想,张洪朝毕竟与自己有师生之谊,这个学生原来非常忠厚老实,与自己一无冤二无仇,而自己又有恩于她,她不可能骗自己。

可能这是个非常好的事业,也可能她确实是出于好心。

现在自己既然己经来了,就不能着急,看看情况再说吧。

于是他强压下心中的怒火说:“那也好,看看再说吧,我也可能在这里大开眼界增长知识。”

“好吧,都校长你一路劳累,今天上午再休息半天,我还有些事要办,下午咱们再出去看。”

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