今天课程又有工程实训，我也不知道以后是不是要干这种活儿，但讲真这种课好累。

在课程间歇——我们当然可以自己调节，不过每个人都需要实操，还要上交一个车好的小玩意，所以能偷闲的时候不多——间歇的时候和宋火儿说了一会话，她是班里的支书，平日接触导员孙老师、和其他一些老师的机会更多，了解也就更多。

我俩唠到考研和工作，我说现在找工作太费劲，而自己学习成绩也很一般，可能只能走考研的路子。我忽然提到，不知道导员孙老师能不能帮上忙，要不找找看。

她跟我说孙老师也没有太大实力，起码在工作方面很难有太大帮助，就算想要找孙老师帮忙，可能对方也有心无力。

我想，宋火儿说的肯定是真的。只不过孙老师应该是有她自己的优势，就拿我们宿舍老大来说，他上学期挂科了，但这学期也能入上党。至于是怎么得到的名额，自然是礼尚往来。

上午的车工，真得很有帮助，想来将来的工作就算没有今天的经验需要，这种课程也是难得的实践经验。

然而下午的试井课，我的天，实在待不下去了，恶心的一个女老师！

不好不好，怎么能如此愤慨，明明是自己不用功学习，怎么能怪罪到老师身上。只是这老师说的话实在难听，仿佛我们就是一群好吃懒做的猪。

罢了罢了，还是转换一下心情，别再想了。

今天没看小说，因为最近在手机上看txt格式的小说，总是感觉词不达意、语句不通，不知道是翻译的问题，还是这种免费的电子书“缺斤少两”，看的闹心。

所幸今天看两部电影，都是我有所期待的。

第一个是《万有引力》，这是一部以四段感情为主线，通过不同的故事展现了人与人之间复杂而深刻的情感纠葛——及人与人之间的万有引力。

第一段感情——错过与追寻

影片的第一段感情围绕着两位主角——葛秦和石晓琳展开。葛秦是一个才华横溢的建筑师，而石晓琳则是一个天真烂漫的画家。两人偶然相遇，在彼此的才华和热情中找到了共鸣，迅速坠入了爱河。然而，葛秦因为一次意外而失去了工作，他开始变得沮丧和自卑，对石晓琳的关心和支持也逐渐减少。石晓琳则坚信葛秦的才华，她努力鼓励他重新振作，但葛秦却越来越疏远她。最终，石晓琳无法忍受葛秦的冷漠，选择离开了他。

葛秦在失去石晓琳后，开始反思自己的行为和态度。他意识到自己的错误，决定重新追回石晓琳。然而，石晓琳已经开始了新的生活，她不再相信葛秦的承诺和誓言。葛秦在追寻石晓琳的过程中，经历了种种挫折和磨难，但他始终没有放弃。最终，在一次偶然的机会下，葛秦用自己的行动证明了自己的改变和诚意，重新赢得了石晓琳的心。

第二段感情——牺牲与理解